不補習效率學習配方

黃上旻

擁有自己的讀書進度
考後一定大休7天

學習風格：思考理解型

從沒上過補習班的黃上旻，1年前開始使用階梯課程，學習時間縮短了，他不補習、效率學習配方是：擁有自己的讀書進度，透過e-learning找到弱科的補強方法。
文／陳映慈 圖／黃上旻提供

總量管制 1天學1科1課
媽媽拿到學校發的行事曆及課表後，排出我一學期的學習目標，讓我依進度學習，星期一到六每天都進入階梯課程，學1科1課的內容。月考後休息1星期，不使用階梯課程。

多用【台灣九年一貫動畫教學台】「小教室」
使用階梯課程後，我的國語、社會科進步最多。【台灣九年一貫動畫教學台】的「小教室」舉很多造句的例子；社會科的「小教室」抓的重點很清楚，且增加課外內容。

電腦開機 電視關機
現在媽媽每天晚上都要上課，舅舅一下班來我家，陪我跟妹妹上網學習，只要我們打開電腦，他就會把電視關掉，給我們一個安靜的學習環境。

身體動起來
使用階梯課程，縮短學習時間，我可做更多勞作、看更多書、參加學校活動、安排更多我有興趣的事物；沒補習省下的費用，讓我們全家假日可常常出遊。

黃上旻檔案 ●台中縣立新國小四升五年級 ●從不上安親、補習班，由媽媽親自出題、輔 •導學習，三年級開始使用階梯課程，出題工 •作交給電腦 ●補習班補一科需2500~3500元，家中還有1個 • 就讀小學的妹妹，若1人補2科，1個月光補習 • 費就需1萬~1萬4千元，使用階梯課程的經濟 • 效益高於上補習班